Taalbeoordelingsformulier: redigeren

Zinsbouw (grammatica)

Mogelijke feedback als de zinsbouw (grammatica) onvoldoende is:

• Je lange zinnen zijn te vaak fout vanwege de woordvolgorde (bv. tantebetje).
• Je laat te vaak woorden weg, terwijl dit niet kan (foutieve samentrekking).
• Je gebruikt de verkeerde voorzetsels, bv. ‘refereren naar’ i.p.v. ‘refereren aan’ of ‘verwijzen naar’.
• Je vervoegt het bijvoeglijk naamwoord verkeerd, bv. ‘een mooie meisje’ i.p.v. ‘een mooi meisje’.
• Je maakt te vaak fouten in meervoud/enkelvoud, bv. ‘25 procent van de leerlingen hebben’.

Spelling

Mogelijke feedback als de spelling onvoldoende is:

• Je gebruikt afkortingen waar je ze ook kunt uitschrijven, dus bv. wel in een tabel, maar zo min mogelijk in de tekst zelf.
• Je tekst bevat te veel vermijdbare typefouten.
• Je spelt veel werkwoorden verkeerd, bv. d/t-fouten.
• Je schrijft veel samenstellingen los.
• Je schrijft woorden aan elkaar die juist los van elkaar horen, bv. ‘doormiddel van’ i.p.v. ‘door middel van’, of ‘tenslotte’ waar ‘ten slotte’ hoort.
• Je schrijft afleidingen verkeerd, bv. hbo-er i.p.v. hbo’er.
• Je gebruikt hoofdletters niet of niet goed, bv. ‘HAVO en MBO’ i.p.v. ‘havo en mbo’.

Interpunctie

Mogelijke feedback als de interpunctie onvoldoende is:

• Je gebruikt te weinig leestekens.
• Je leestekens staan op de verkeerde plek.
• Je gebruikt te weinig komma’s.
• Je gebruikt de puntkomma waar een dubbele punt had gemoeten.
• Je gebruikt geen aanhalingstekens voor citaten.
• Je gebruikt de verkeerde leestekens voor citaten en/of zet ze op de verkeerde plek, bv. ‘Dat is gebleken. (Bron, 2023)’, i.p.v. ‘Dat is gebleken (Bron, 2023).’